El inicio

Desde pequeño, yo siempre tuve una obsesión por aprender más sobre todo lo que fuera posible. Matematica, ciencias, deportes - academico o no, no hacía diferencia. Se llamasse me atención, yo me dedicaría con afinco. En muchos momentos, devo admitir, las classes que tenía en la escuela no me eran muy atractivas, y por varias veces yo pasaba más el tiempo leyendo los libros escolares por conta propria do que realmente prestando atenção. Claramente que esta actitud me trajo algunos problemas, visto que yo, en muchos momentos, no sabía exactament lo que era pasado en la clase. Pero precisamente por eso que tuve que desarollar una caracteristica mía que utiliso hasta hoy en mis proyectos: la autonomía . Siempre estudaba muy mejor sólo, escribindo y aprendendo de mi manera (y, en muchos casos, enseñando outros colegas de clase), do que sentado em una cadera por muchas horas initerruptas.

Cuando finalmente llegué a la Enseñanza Media, yo todavía tenía dudas acerca de que realmente me atraía. Como siempre me interesé por varios topicos diferentes, optar solamente por una area era muy dificil. Con quinze años, empezé um curso tecnico en la area de las Ciencias Ambientales, y el contacto con el laboratório fue imperativo para mi decisión: deseaba seguir una carrera cientifica. Especificamente, decidí que quería aprender más sobre Química . Por eso, luego despues de concluir la Enseñanza Media y el curso tecnico, yo ingresé en el curso de Química de la Universidad de São Paulo (USP) en 2014.

Mi periodo universitario: el primer contacto com la ciencia en el lugar que cambió mi vida

Cuando ingresé en USP, con 17 años, yo sabía que enfrentaría el mayor desafio de mi vida hasta allí. El ambiente universitario era enorme, e ofrecía muchas oportunidades - e yo estaba disposto a aprovechar todas. Mientras el inicio de mi graduación, participé de algo que deseaba desde la Enseñanza Medio - la investigacíon cientifica . A los 18 años, en el segundo año de curso, participé de un proyecto de investigación cientifica en la area de Enzimologia. Como solamente tenería clases de Bioquimica avanzada despues de el segundo año, tuve que aprender conceptos y tecnicas que nunca había oído en mi vida para realmente comprender lo que hacía en mi cotidiano en el laboratorio. Fue también con este proyecto que participé en mi primer congreso científico, en este que tuve que apresentar mi trabajo para avaliadores que eran investigadores de un nivel mucho mayor que el mío.

Despues de dois años en este proyecto, decidí que quería experimentar cosas nuevas. Mientras este período, yo ingresé en más disciplinas del curso de Enseñanza de Química e tomé una de las mejores decisiones de mi periodo como universitario: ingresé a el equipo de baloncesto del Instituto de Quimica da USP. Mientras el curso de Enseñanza, tuve que enseñar en la rede de ensino publico de la ciudad de São Paulo. Con esta experiencia, aprendí una cosa que inumeros años de clases pasivas no enseñan: como lidar con otros, comprendendo sus necesidades. Cuando tenía que preparar clases, o antes de entrar en una nueva clase, siempre tenía que considerar que conocería personas con pasados y gostos diferentes, de modo que sabía que una clase padronizada e poco inspiradora não traería nada de positivo. En el mismo periodo, ingresé en disciplinas de la especialización en Bioquimica e Biología Molecular, siempre buscando mantener mi passión por la Bioquimica acesa.

Por fín, mientras mis cuatro años como jugador de baloncesto universitario, también aprendi lecciones fundamentales. Disciplina, esfuerzo, regularidad, dedicación y trabajo en equipo sólo son algunas que podría listar. Se yo quisiera jugar los minutos que quería, devería mostrar que los merecáa. Además, conocí personas increíbles, que me transformaron como ser humano. Con ellos, participé de competiciones universitarias en otras ciudades, ayudé a organizar eventos para coletar dinero para el equipo, dentre varias outras actividades.

Pero, y ahora?

Despues de concluir el curso de Química en 2019, yo trabajé por un año como tecnico del Instituto de Quimica de la USP, como interno, y actualmente trabajo como maestro bilingue de Quimica/Ciencias en el colegio Beit Yaacov. también tengo gran interese pela area de programación, com foco en analises estatisticas y modelages matematicas, un proyecto pessoal que estudio hace un año y medio. Con lo que aprendí hasta ahora, participo de um proyecto de investigación en el Instituto de Pesquisas de Energia Nuclear (IPEN). En un futuro proximo, pretendo realizar un mestrado/doutorado en la area de Bioquímica.